SE APOIAR, REPASSE Projeto de Lei 267/11 A Câmara dos Deputados analisa o Projeto de Lei 267/11, da deputada Cida Borghetti (PP-PR), que estabelece punições para estudantes que desrespeitarem professores ou violarem regras éticas e de comportamento de instituições de ensino. Em caso de descumprimento, o estudante infrator ficará sujeito a suspensão e, na hipótese de reincidência grave, encaminhamento à autoridade judiciária competente. A proposta muda o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/90) para incluir o respeito aos códigos de ética e de conduta como responsabilidade e dever da criança e do adolescente na condição de estudante. Indisciplina De acordo com a autora, a indisciplina em sala de aula tornou-se algo rotineira nas escolas brasileiras e o número de casos de violência contra professores aumenta assustadoramente. Ela diz que, além dos episódios de violência física contra os educadores, há casos de agressões verbais, que, em muitos casos, acabam sem punição. O projeto, que tramita em caráter conclusivo, será analisado pelas comissões de Seguridade Social e Família; de Educação e Cultura; e de Constituição e Justiça e de Cidadania. Fonte:http://primasfalando.blogspot.com/2011/04/camara-analisa-projeto-de-lei-que-pune.html PASSEM PARA TODOS OS PROFESSORES DA SUA LISTA.... VAMOS APOIAR!!!!!!! SE NÃO TIVER PROFESSORES NA SUA LISTA ; REPASSEM PARA OS QUE SÃO PAIS, POIS ELES PRECISAM APOIAR O TRABALHO DOS PROFESSORES. Conselho Municipal de Educação de Vassouras - RJ “Todos pensamos deixar um planeta melhor para nossos filhos... Quando pensaremos deixar filhos melhores para nosso planeta?”

PARA OS ALUNOS DO C.E. MAX FLEIUSS

Questão desafio para os alunos do 2º ano.

O projeto de uma casa é apresentado em forma retangular e dividido em quatro cômodos, também retangulares, conforme ilustra a figura.

Sabendo que a área do banheiro (wc) é igual a 3m² e que as áreas dos quartos 1 e 2 são, respectivamente, 9m² e 8m², então a área total do projeto desta casa, em metros quadrados, é igual a:

a) 24   b) 32   c) 44   d) 72    ) 56

Questão desafio para os alunos do 1º ano.

Os pares ordenados ( x+2y, 2x-y) e (5, -3) são iguais. Determine X e Y.

CAMPANHA:"CELULAR EM SALA DE AULA NÃO!"

O uso de celulares e demais aparelhos eletrônicos (mp3, mp4, diskman) em sala de aula está cada vez mais comum. 
A intenção dessa campanha não é proibir definitivamente o uso do celular, mas tentar resgatar o bom-senso com relação ao seu uso e promover a conscientização dos alunos de que o celular e outros aparelhos não devem ser utilizados em sala de aula.
O artigo 1º da lei n.° 4.734 é claro ao dizer: “Fica proibido o uso de telefone celular, games, ipod, mp3, equipamento eletrônico e similares em sala de aula.”

Portanto, é lei!


Colabore!

FELIZ DIA DAS MÃES!

EDUCAÇÃO ATRAVÉS DO BLOG

APRESENTAÇAO

                A Educação é, sem dúvida, um desafio constante para qualquer professor. As dificuldades enfrentadas no ensino são múltiplas e variadas. Transmitir os conteúdos  de forma mais lúdica, fugindo aos padrões tradicionais, poderia ser uma boa alternativa para a obtenção de um melhor rendimento. Para isso, o profissional da educação deve dispor toda ferramenta que ajude a extrair do aluno o máximo de seu potencial, tornando o processo de ensino-aprendizagem mais agradável e atraente ao aluno.

Aproveitando o sistema de eletivas do Ginásio Carioca estamos trabalhando com os jovens o blog da escola, fazendo dessa nova ferramenta, aliada importante no cotidiano escolar.

JUSTIFICATIVA

            A principal motivação para a implantação desse projeto foi utilizar a facilidade e o fascínio que os jovens possuem com as novas tecnologias digitais a favor do processo de ensino.

Outro objetivo tem sido proporcionar aos alunos novas perspectivas para o uso da Internet e do computador em geral. Além disso, está sendo gratificante perceber o interesse e superação de alunos com  as dificuldades de percurso.

OBJETIVO

·         Apresentação de conceitos básicos de informática e utilização de ferramentas como Word, Paint, editor de vídeos e fotos, ...

·         Apresentar aos alunos os comandos básicos do computador (muitos desconhecidos por eles). Tais como: copiar, colar, recortar, inserir imagens, inserir vídeos, ...

·         Movimentar o blog da escola, mantendo a comunidade escolar informada dos acontecimentos internos e externos e efetivar essa ferramenta moderna como meio disseminador de cultura, conhecimento e informação.

·         Promover de forma integrada o jornal da escola.

·         Replicar as experiências vividas na Escola Municipal Princesa Isabel com outros GECs e com o restante da rede.

Aula de apresentação 

Instruções para utilização do blog

Mural do blog no pátio da escola

" ALTURA E MASSA: NÚMEROS RACIONAIS"

              No GEC Princesa Isabel realizamos uma aula com os alunos do oitavo ano das turmas 1802, 1804 e 1805 bastante interessante para reforço dos conteúdos sobre números racionais ministrados em sala de aula

APRESENTAÇAO

              Os Números Racionais constituem um dos assuntos mais difíceis de serem assimilados pelos alunos. O ensino do conteúdo em sala de aula de maneira expositiva, nem sempre é suficiente para o aprendizado dos jovens.

JUSTIFICATIVA

               Com o propósito de tornar o conteúdo de Números Racionais mais atraente e próximo à realidade dos jovens, realizamos uma atividade de medição das alturas e massa corpórea dos alunos, compilando dados que serão úteis aos professores de Educação Física.

OBJETIVO

•     Apresentação de conteúdos dos números racionais
•     Identificação, classificação em decimais, dízimas periódicas, fracionários e inteiros.
•    Transformação dos decimais em fração, localização na reta numérica.
•    Trabalhar arredondamento.
•    Trabalhar as operações: adição, subtração, multiplicação e divisão.
•    Trabalhar potenciação e radiciação de decimais.
•     Estimular a adoção de estratégias para a resolução de problemas.
•     Apresentar o sistema de medidas decimal.

DESENVOLVIMENTO

1ª etapa

A primeira etapa consistiu na apresentação dos instrumentos de medida aos alunos. Foi explicada a diferença entre as escalas de medidas, a diferença entre peso e massa e o porque da altura de uma pessoa ser dada em metros centímetro.

Essa fase ocorreu em sala de aula.

2ª etapa

Essa fase do projeto foi a mais longa. As medições foram realizadas no pátio do Centro Cultural. As medidas de massa e altura forma arredondadas para duas casas decimais.

3ª etapa

Manipulação dos dados pelos alunos. Os alunos foram divididos em grupos de cinco e realizaram operações com as medidas. 

Conclusão

A atividade realizada fora da sala de aula foi muito bem recebida pelos alunos. A absorção dos conteúdos foi satisfatória e atribuída, principalmente, ao caráter lúdico da atividade.

Apresentação da fita métrica

Instruções sobre as medidas de comprimento

Exemplificando a atividade

Alunos em ação

Alunos em ação

Instruções sobre as operações

Medição realizada pelo aluno

DICAS PARA CONCURSOS

      O concurso público é a forma mais democrática de ingresso no serviço público. Após a nova redação dada pela Assembleia Constituinte de 1988 sobre o assunto, o concurso público estendeu a qualquer pessoa, que se enquadre na lei (edital), a possibilidade de acesso a cargos que antes eram restritos a alguns grupos sociais.

      É também através de concurso que ocorrem a maioria das seleções para Faculdades e Universidades públicas, escolas públicas de ensino médio e técnico e escolas e academias militares.

      Não por acaso, a procura por cursos preparatórios e aulas especializadas tem aumentado exponencialmente nos últimos anos. Milhares de jovens e adultos perseguem o sucesso através desses exames, fato que fomenta um mercado lucrativo e, por vezes, desleal.

      Entretanto, esse sucesso não deve estar necessariamente vinculado à matrícula do candidato em cursos preparatórios. É possível obter êxito com estudo constante e disciplina.

      Após alguns anos de estudo, aprovações e classificações em diversos concursos, tais como: Colégio Naval, CEFET, EsPCEx, CVM, PRF, ELETROBRÁS, Magistério Estadual (2007), Magistério Estadual (2008), Magistério Municipal (Rio de Janeiro), Magistério Municipal (Itaguaí), Mestrado Profissional em Matemática, CEDERJ, entre outras aprovações, e também a experiência adquirida como professor de preparatórios, visualizo no candidato preparado quatro características fundamentais: PERSEVERANÇA, DISCIPLINA, OBSTINAÇÃO E BOM-SENSO.

      Já dizia um dos grandes professores que tive a sorte de conhecer na minha trajetória: "Não se estuda para passar em um concurso, mas até passar em um concurso".

      De fato a lógica aponta para uma preparação continuada e consistente. Sacrifícios desesperados e desorientados, geralmente resultam em estafa e perda de tempo.

      Eis algumas dicas e sugestões para quem pretende se preparar para concursos:

1°) É preciso fazer escolhas. Concursos de maior complexidade e concorrência, principalmente, exigem um preparo intenso e dedicação exclusiva.

2º) Um curso preparatório ajuda muito, mas não é condição para o sucesso.

3º) Elabore um horário de estudos realizável. Seja coerente com sua realidade e cumpra o horário!

4º) O primeiro material a ser estudado é o edital do concurso. Leia com atenção! O edital conduzirá seus estudos.

5º) Antes de começar o conteúdo programático, estude a banca examinadora. Os últimos exames são valiosos para orientar sua preparação. Um assunto pode ser abordado de diversas maneiras diferentes. Essa análise reduz as possibilidades e focaliza seu preparo.

6º) Estude TODO o conteúdo programático. "Buracos" podem acarretar a perda de questões na prova. Lembre-se: uma questão pode representar sua aprovação ou classificação.

7º) O dia D (dia do exame) é fundamental. Eu diria que 50% do sucesso em um concurso podem ser atribuídos ao dia da prova. Cuidados com o transporte, alimentação e horário são importantes e podem significar uma prova mais tranquila ou mais atribulada.

8º) Exames objetivos que se utilizam de cartão-resposta exigem atenção redobrada. Separe 15 minutos para o cartão antes de 1 hora para o término da prova, caso não tenha terminado todo o certame. Essa uma hora servirá para leitura das questões pendentes com mais tranquilidade após marcação das questões já conferidas.

9º) Estude para ser o primeiro colocado! Você provavelmente falhará, mas ainda assim estará classificado.

10º) Tenha confiança no seu potencial, mas nunca deixe de lado a humildade. Ambas as características são inerentes a um bom candidato. "A confiança não te deixa desistir e a humildade não te deixar estagnar."

Bons estudos e sucesso!

ESSA É BOA!

Alfredinho sempre tirava notas baixas em matemática. Até que chega o fim do bimestre e ele entrega o boletim à sua mãe. Encantada, ela observa a nota dez em matemática. Sem se conter, ela pergunta: - Filho, me diga o que fez você mudar deste jeito. Foram as freiras? Alfredinho balança a cabeça negativamente. - O que foi, então? — insiste a mãe — Foram os livros, a disciplina, a estrutura de ensino, o uniforme, os colegas? Me diz o que foi... Ele olha para a mãe e diz: Foi o medo, mãe. No primeiro dia, quando eu vi aquele cara pregado no sinal de mais, percebi que eles não estavam de brincadeira.

FELIZ 2012 !

Olá pessoal! O ano de 2011 foi inesquecível! Tenho recebido vários emails, scraps, depoimentos,..., de alunos e alunas compartilhando seus sucessos pessoais em concursos ou exames diversos. Agradeço a confiança e fico feliz por ter contribuido com uma pequenina parcela desses sucessos. Esse é o maior pagamento que um professor pode receber. Gostaria de dividir minha alegria com vocês também, amigos e amigas, que vem acompanhando meu trabalho. Vocês foram a motivação necessária para minha aprovação nos concursos para prefeitura de Itaguaí e para o mestrado profissional em Matemática. Muito obrigado a todos vocês e a Deus por tudo isso. Feliz 2012 para todos e até o retorno das férias. Abraço.

QUEM DIRIA?

Não é nada disso que vocês estão pensando!
UMA VEZ FLAMENGO, FLAMENGO ATÉ MORRER!

Porém, promessa é dívida! Parabéns a turma 1804 da Princesa pelo excelente desempenho no 4º bimestre. Vocês me fizeram passar pelos piores momentos da minha vida!
Perdi a aposta e cumpri.
Um grande abraço para todos e feliz 2012!