PARABÉNS A TODOS OS PROFESSORES!

Ninguém nega o valor da educação e que um bom professor é imprescindível.
Mas, ainda que desejem bons professores para seus filhos, poucos pais desejam que seus filhos sejam professores. Isso nos mostra o reconhecimento que o trabalho de educar é duro, difícil e necessário, mas que permitimos que esses profissionais continuem sendo desvalorizados. Apesar de mal remunerados, com baixo prestígio social e responsabilizados pelo fracasso da educação, grande parte resiste e continua apaixonada pelo seu trabalho. A data é um convite para que todos, pais, alunos, sociedade, repensemos nossos papéis e nossas atitudes, pois com elas demonstramos o compromisso com a educação que queremos. Aos professores, fica o convite para que não descuidem de sua missão de educar, nem desanimem diante dos desafios, nem deixem de educar as pessoas para serem “águias” e não apenas “galinhas”. Pois, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda.

Paulo Freire

SOLUÇÃO DO DESAFIO

 Podemos desmembrar a diferença ( 10² + 20² + 30² + ... + 100²) - ( 9² + 19² + 29² + ... + 99² ) da seguinte maneira:
10² - 9² + 20² - 19² + 30² - 29² + ... + 100² - 99²
Dessa maneira percebemos uma soma de diferenças de quadrados.
Temos então:
( 10 - 9 ) ( 10 + 9 ) + ( 20 - 19 ) ( 20 + 19 ) + ... + ( 100 - 99 ) ( 100 + 99 ) =
1 ( 10 + 9 ) + 1 ( 20 + 19 ) + ... + 1 ( 100 + 99 ) =
10 + 9 + 20 + 19 + 30 + 29 + ... + 100 + 99 +
(10 + 20 + 30 + ... + 100) + (9 + 19 + 29 + ... + 99) 

Observamos duas P.As. de razão 10. 
A soma em questão será a adição das somas dos termos das duas P.As.

(10 + 20 + 30 + ... + 100) + (9 + 19 + 29 + ... + 99) =
(10 + 100 ) 10/2 + (9 + 99 ) 10 /2 =
550 + 540 = 1090

QUESTÃO DESAFIO

Calcule o valor da expressão 
( 10² + 20² + 30² + ... + 100²) - ( 9² + 19² + 29² + ... + 99² )

FESTA DE ANIVERSÁRIO NA E.M. PRINCESA ISABEL

Meus queridos alunos da turma 1804 preparam essa festa para mim. Obrigado galerinha!

DESFILE CÍVICO

Durante a última semana de agosto orientamos o treinamento dos alunos da E.M. Princesa Isabel para o Desfile Cívico realizado no dia 2 de setembro. O resultado foi um belo desfile e a presença maciça dos alunos que vibraram com o evento, contrariando e vencendo uma cultura de negligência e esquecimento dos valores cívicos e pátrios do público local.

CAMPANHA CONTRA A INDISCIPLINA ESCOLAR

PROJETO CALCULANDO

A equipe de exatas da Escola Municipal Princesa Isabel, da qual tenho orgulho de fazer parte, organizou o Projeto Calculando fazendo uma referência ao Soletrando, também organizado por nossa equipe na escola.
Com o objetivo de contribuir com as estratégias pedagógicas para o ensino da Matemática e para o resgate de conteúdos matemáticos fundamentais o Calculando foi dividido em três fases, a saber:
1ª fase: Na fase inicial todos os alunos participaram resolvendo em sala de aula com o professor da matéria cinco listas de exercícios referentes as quatro operações fundamentais. Cada lista selecionou um aluno com o maior número de acertos em 90 segundos, de maneira que na segunda fase tivemos cinco selecionados por turma.

Esse procedimento foi baseado no método do Doutor em Matemática Yoram Sagher de Singapura.
2ª fase: Durante a segunda fase foram explorados os conteúdos básicos da primeira fase de maneira contextualizada e problematizada avaliando também a capacidade de interpretação dos alunos. Terminada essa etapa, cada turma seria representada por um participante vencedor na grande final.

3ª fase: Essa foi a última fase do evento onde os participantes, incentivados por suas torcidas, resolveram exercícios referentes aos conteúdos do primeiro semestre num intervalo de tempo pré-determinado. Os exercícios foram projetados num telão de maneira que a platéia pudesse conferir e interagir com o evento.

1ª fase em sala de aula

Aluno do 7º ano resolvendo uma das listas

Festa dos alunos para a foto

2ª fase do evento

Projeção das questões no telão

3ª fase do evento

Classificados do 9º ano

O ponto alto do evento foi conferir a dedicação e o esforço dos classificados e, principalmente, a participação e o interesse dos demais alunos na resolução das questões.

FELIZ DIA DOS PAIS!

Se tem um dia em que me sinto importante, útil, herói, fundamental, bonito, inteligente, verdadeiro, poderoso, lindo, amável, responsável, fiel, imprescindível, intenso e único, é o dia de hoje. 
Sou um homem realizado, pois sou pai! 
Feliz domingo para meu pai!
Feliz dia dos pais a todos que são dignos dessa honra!

BELO TRABALHO!

Segue o belíssimo trabalho da aluna Marcely Melo do oitavo ano da E. M. Princesa Isabel.

Confira a história!

CONVERSANDO SOBRE

  Um casal de namorados esta sozinho em casa e resolveu dar um passo mais a frente, experimentar uma coisa nova para eles, o assunto mais falado entre os adolescentes, o "sexo".  Eles sabiam que eram totalmente despreparados para tal coisa, mas não pararam para pensar nisso.

  Na hora "H", um pouco antes de acontecer à prática sexual, a menina acaba tendo um surto de realidade, e se desperta. Ela para, senta na cama e o rapaz pergunta:

— O que houve?

Ela responde:

— Eu não sei. Acho que não estamos prontos.

Ele diz:

— Eu me sinto pronto. Estávamos quase lá e nada de errado estava acontecendo até agora.

Ela continua:

 Não estou falando nesse sentido. Estou falando que não sabemos nada sobre o que estamos fazendo, e seria arriscado demais tentar algo agora sem pelo menos saber o mínimo do assunto.

O rapaz então diz:

— É você tem razão.

  O casal passou um bom tempo conversando, buscando informações em livros, revistas, até na internet. E juntos chegaram à conclusão de que seria muito mais interessante se eles procurassem juntos a ajuda de um professor, ou até mesmo um profissional que os desse as orientações mais corretas.

  No dia seguinte, eles foram para a escola e procuraram o professor Nelson Coutinho, de ciências, para tirar suas dúvidas.

  Andressa e Felipe chegaram para conversar com o professor, e Andressa então começa:

— Bom professor, nós primeiro queremos saber algumas informações, dicas, orientações para a nossa primeira vez.

O professor começa a falar:

— É importante saber que existem as DST (Doenças Sexualmente Transmissíveis), e elas pode ser transmitido até mesmo na primeira relação.

Andressa pergunta:

— Mas como nós podemos saber se temos algum tipo de doença?

O professor responde:

— Eu recomendaria, não só a vocês, mas a todos os jovens, a procurar um médico antes do primeiro ato sexual.

Felipe diz:

— Professor, nós queremos saber mais sobre o sexo. O senhor poderia nos falar mais algumas coisas?

Professor:

— Mas é claro que posso!

E assim, por um tempo, conversaram bastante sobre as doenças, e outras coisas. Andressa e Felipe perceberam uma coisa melhor do que simplesmente fazer sexo, que é: “FAZER SEXO COM SEGURANÇA.”.

TRABALHANDO COM TANGRAM

O Tangram surgiu na China a mais de mil anos atrás e sua história é cheia de lendas e mitos.
Esse jogo pode ser uma ferramenta importante para o ensino de triângulos retângulos, quadriláteros, ângulos internos, semelhança de triângulos, áreas, perímetros e outros assuntos da Geometria.
Sua utilização em sala de aula pelo professor deve ser planejada. O próprio processo de construção de um Tangram, já consiste numa atividade pedagógica importante.

Confecção dos Tangrans pelos alunos

Alunos da 1805 ilustrando o livro

Alunos manipulando o Tangram

Para construirmos esse jogo, devemos ter em mãos um papel, de qualquer tipo, com formato quadrado. Esse quadrado será dividido em dois triângulos retângulos maiores, um médio e dois pequenos, um paralelogramo e um quadrado, conforme as figuras abaixo.

Construído o Tangram e explicadas as suas propriedades, é só deixar que os alunos soltem a imaginação e criem seus desenhos tornando a atividade prazerosa e interessante.

No último mês realizamos um trabalho com Tangram com alunos do oitavo ano da E.M. Princesa Isabel. Trabalhando a polivalência em Ciências e Matemática, propusemos que os alunos criassem uma história relacionada com os assuntos de Ciências ( sexualidade, reprodução, puberdade, DSTs, ...) referentes ao ano de escolaridade e ilustrassem suas histórias com Tangram, produzindo, dessa maneira, os livros a serem expostos na Feira Literária. O resultado foi maravilhoso! Houve histórias magníficas e ilustrações belíssimas e criativas.

Capa de um dos livros

Exposição dos trabalho na Feira

Capa de livro

Outra capa

Parte da história "João o Guerreiro"

Outra parte da história

O mais importante de tudo, entretanto foi verificar a solidificação do aprendizado desses jovens e mostrar para eles que a Matemática também pode ser divertida e atraente.