BASQUETE NA PRINCESA

Para fechar o ano letivo no GEC Princesa Isabel com chave de ouro, tivemos uma partida de basquete entre professores e alunos como confraternização. Obrigado aos colegas de trabalho e , principalmente, aos alunos por esse 2012 maravilhoso!

FEIRA DE CIÊNCIAS

No último dia 29 de novembro participamos da 1ª Feira de Ciências do GEC Princesa Isabel. Estivemos orientando o trabalho da turma 1804 com o tema "Drogas: tô fora!"
Apesar de a maioria dos alunos nunca terem participado de um evento desse tipo, o desempenho deles foi espetacular e os trabalhos realizados foram dignos de elogios.
A turma 1804 realizou uma pesquisa cujos dados foram compilados e demonstrados em gráficos sobre o consumo de drogas (ilícitas ou lícitas) com familiares e moradores do bairro de Santa Cruz.
Além disso, cada grupo trabalhou os subtemas álcool e sua influência no trânsito, tabagismo, remédios, drogas ilícitas e anabolizantes através de cartazes e por meio de palestras explicativas.
O resultado foi maravilhoso e foi muito gratificante perceber a satisfação e felicidade dos alunos com o evento.

Agradeço a todos os alunos e colegas de trabalho por ter me proporcionado tamanho orgulho e me fazer crer que ainda vale a pena ser professor.
E ainda tem gente que diz que Escola Pública não tem qualidade!

DESAFIO PARA OS ALUNOS DA PRINCESA

Outra questão desafio de Matemática!
Essa a galera do Basquete do GEC Princesa Isabel tem obrigação de fazer!

Na final dos Jogos Estudantis, a equipe de basquete do GEC Princesa Isabel venceu a equipe do IPEG por 26 x 15. A equipe da Princesa converteu 11 cestas de dois pontos ou três pontos, num total de 26 pontos. Quantas cestas de três pontos foram convertidas?

BLOG/FACEBOOK EDUCACIONAIS

Professor Responsável: Nelson Coutinho

Duração: 3° e 4° bimestres

Tema: Blog educacional / Facebook

JUSTIFICATIVA

            Vivemos a época das tecnologias em que o trabalho do profissional da educação se torna cada vez mais difícil em detrimento da infinidade de atrativos que essas tecnologias podem proporcionar.

            A intenção da eletiva “Blog/Facebook da Princesa” é exatamente explorar algumas dessas possibilidades e canalizar as potencialidades tecnológicas dos alunos para a construção de conhecimentos e para a formação de competências para que atuem na sociedade em que vivem.

1-OBJETIVOS

            A eletiva “Blog/ Facebook da Princesa” tem como objetivo principal registrar e documentar o cotidiano escolar através da ação protagonista dos nossos alunos. Utilizando o Blog e o Facebook como ferramentas, pedagógicas apresentaremos aos alunos as diferentes possibilidades que a Informática e, mais especificamente, a Internet podem proporcionar para a busca do conhecimento.

2-COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

·         Reconhecer os elementos do computador e as ferramentas da informática para além dos sites de relacionamento.

·         Estimular e incentivar a pesquisa escolar através da internet.

·         Possibilitar aos alunos o contato com as disciplinas além dos muros da escola através de textos, questões desafio, jogos interativos, etc.

·         Replicar e disponibilizar para a comunidade escolar, através da rede, as experiências vividas na escola.

3-ATIVIDADES E METODOLOGIAS

·         Registro fotográfico das atividades escolares pelos alunos.

·         Apresentação teórica e prática dos comandos e conceitos informáticos aos alunos.

·         Utilização da sala de informática pelos alunos da eletiva.

·         Redação dos textos das postagens e verificação ortográfica pelos alunos.

·         Digitação e utilização dos comandos de informática pelos alunos.

4-AVALIAÇÃO

            A inter-relação professor - aluno está presente na eletiva “Blog/ Facebook da Princesa” de modo que o professor figura como mediador e orientador do processo de aprendizagem. A avaliação, portanto, é continuada e observa não só os aspectos quantitativos, mas principalmente, qualitativos.

Confira! 

www.empisabel.blogspot.com.br

Facebook: princess isabel

OUTRO DESAFIO

Quantos são os possíveis valores inteiros de x para que   seja um número inteiro?

(Site Só Matemática )

SOLUÇÃO DA ALUNA THAÍS DE FREITAS

Segue a solução proposta pela aluna Thaís de Freitas do 8ºano do GEC Princesa Isabel.

( 10² + 20² + 30² + ... + 100² ) - ( 9² + 19² + 29² + ... + 99² ) =

( 100 + 400 + 900 + ... + 10000 ) - ( 81 + 361 + 841 + ... + 9801 ) =

38500 - 37410 = 1090

E você? Sugere outra solução?
Comente!

PARABÉNS A TODOS OS PROFESSORES!

Ninguém nega o valor da educação e que um bom professor é imprescindível.
Mas, ainda que desejem bons professores para seus filhos, poucos pais desejam que seus filhos sejam professores. Isso nos mostra o reconhecimento que o trabalho de educar é duro, difícil e necessário, mas que permitimos que esses profissionais continuem sendo desvalorizados. Apesar de mal remunerados, com baixo prestígio social e responsabilizados pelo fracasso da educação, grande parte resiste e continua apaixonada pelo seu trabalho. A data é um convite para que todos, pais, alunos, sociedade, repensemos nossos papéis e nossas atitudes, pois com elas demonstramos o compromisso com a educação que queremos. Aos professores, fica o convite para que não descuidem de sua missão de educar, nem desanimem diante dos desafios, nem deixem de educar as pessoas para serem “águias” e não apenas “galinhas”. Pois, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda.

Paulo Freire

SOLUÇÃO DO DESAFIO

 Podemos desmembrar a diferença ( 10² + 20² + 30² + ... + 100²) - ( 9² + 19² + 29² + ... + 99² ) da seguinte maneira:
10² - 9² + 20² - 19² + 30² - 29² + ... + 100² - 99²
Dessa maneira percebemos uma soma de diferenças de quadrados.
Temos então:
( 10 - 9 ) ( 10 + 9 ) + ( 20 - 19 ) ( 20 + 19 ) + ... + ( 100 - 99 ) ( 100 + 99 ) =
1 ( 10 + 9 ) + 1 ( 20 + 19 ) + ... + 1 ( 100 + 99 ) =
10 + 9 + 20 + 19 + 30 + 29 + ... + 100 + 99 +
(10 + 20 + 30 + ... + 100) + (9 + 19 + 29 + ... + 99) 

Observamos duas P.As. de razão 10. 
A soma em questão será a adição das somas dos termos das duas P.As.

(10 + 20 + 30 + ... + 100) + (9 + 19 + 29 + ... + 99) =
(10 + 100 ) 10/2 + (9 + 99 ) 10 /2 =
550 + 540 = 1090

QUESTÃO DESAFIO

Calcule o valor da expressão 
( 10² + 20² + 30² + ... + 100²) - ( 9² + 19² + 29² + ... + 99² )

FESTA DE ANIVERSÁRIO NA E.M. PRINCESA ISABEL

Meus queridos alunos da turma 1804 preparam essa festa para mim. Obrigado galerinha!